Esta guía responde a la urgencia de profesionalizar cada interacción, de modo que el dispositivo sea capaz de gestionar la complejidad del trauma en entornos de alta densidad social y consumo de sustancias

Con este documento aspiramos a animar a profesionales y entidades a incorporar de forma decidida esta práctica y esperamos que su contenido resulte de utilidad a todas aquellas personas que quieran dar un paso más en el acompañamiento social a personas con adicciones en el proceso judicial en la comunidad de Catalunya

Con este documento aspiramos a animar a profesionales y entidades a incorporar de forma decidida esta práctica y esperamos que su contenido resulte de utilidad a todas aquellas personas que quieran dar un paso más en el acompañamiento social a personas con adicciones en el proceso judicial en la comunidad de Euskadi

Con este documento aspiramos a animar a profesionales y entidades a incorporar de forma decidida esta práctica y esperamos que su contenido resulte de utilidad a todas aquellas personas que quieran dar un paso más en el acompañamiento social a personas con adicciones en el proceso judicial en la comunidad de Andalucía.

Con este documento aspiramos a animar a profesionales y entidades a incorporar de forma decidida esta práctica y esperamos que su contenido resulte de utilidad a todas aquellas personas que quieran dar un paso más en el acompañamiento social a personas con adicciones en el proceso judicial en la comunidad de Galicia.

Con este documento aspiramos a animar a profesionales y entidades a incorporar de forma decidida esta práctica y esperamos que su contenido resulte de utilidad a todas aquellas personas que quieran dar un paso más en el acompañamiento social a personas con adicciones en el proceso judicial en la comunidad de Madrid.

Las nuevas sustancias psicoactivas (NSP) o new psychoactive substances (NPS) se definen, según el marco de los sistemas internacionales de fiscalización de drogas, como aquellas sustancias de abuso, en forma pura o en prepara- ción, que, aunque no están controladas por la Convención Única de 1961, ni por el Convenio de 1971, pueden suponer una amenaza para la salud pública (UNODC, 2024). En esta definición, la palabra «nueva» se refiere a su disponibilidad emergente en los mercados de drogas y no tiene por qué significar que la o las sustancias bajo este calificativo sean de reciente invención o descubrimiento. En gran parte, estos compuestos fueron sintetizados hace décadas, pero o bien reaparecen o vuelven a ser introducidos según lógicas de mercado y distribución adaptadas a la actualidad (UNODC, 2024; Galicia, 2022).

Esta guía pretende dar herramientas a las familias para: preparar a los niños, niñas y adolescentes para vivir en un entorno digitalizado y aprovechar sus beneficios garantizar su protección frente a los riesgos que implica un uso precoz sin acompañamiento ni límites.  El primer paso para padres, madres y educadores es informarse y aprender a identificar los riesgos digitales y saber cómo prevenirlos. Si los adultos no saben, ¿cómo van a educar o ayudar a los niños, niñas y adolescentes? Nuestro objetivo es proporcionar herramientas para que las familias puedan actuar con seguridad, conocimiento y tranquilidad frente a los desafíos del mundo digital.

La actual problemática generada por el consumo creciente de drogas recreativas,obliga a que los profesionales tanto del laboratorio como los clínicos dispongan de un manual práctico que integre la cuestión en todos sus ámbitos de acción

Desde el Plan Nacional sobre Drogas se difunde el Programa de Juego Seguro 2026–2030 presentado por la Dirección General de Ordenación del Juego, una estrategia que establece la hoja de ruta en materia de prevención, protección y reducción de riesgos asociados al juego.

Cuando hablamos de privacidad en el uso de tecnologías digitales, es importante empezar aclarando qué es… y qué no es. Desde el enfoque de Bienestar Digital: → La privacidad no es “guardar secretos”. → La privacidad no es la ausencia de normas. → La privacidad no es “no mires nada y apáñate”. La privacidad es la capacidad de decidir qué compartimos, con quién y en qué condiciones. Y esa capacidad no aparece de forma automática con la edad: se aprende poco a poco, con acompañamiento. En el entorno digital, la privacidad protege: → la información personal, → la intimidad emocional, → las relaciones y, en muchos casos, → la seguridad. En esta guía, encontrarás información de calidad sobre estos aspectos.