Inicio

Buenas practicas

SEAT ( Sistema Español de Alerta Temprana)
Tema: Prevención y reducción de riesgos
Iniciativa para prevenir la venta y dispensación de alcohol a personas menores de edad
Tema: Prevención y reducción de riesgos
El servicio de asesoramiento de GASS (Grupo Asociado de Servicios de Salud) ha lanzado un nuevo recurso de autoevaluación en línea, accesible desde su sitio web: la prueba ASSIST centrada en la cocaína
Tema: Prevención y reducción de riesgos
Bebidas energéticas: peligro de sobrecarga
Tema: Otros
El pleno del Ayuntamiento de Barcelona ha aprobado el nuevo Plan de Acción sobre Drogas y Adicciones 2025-2028
Tema: Prevención y reducción de riesgos
Juego sobre la problemática de la suplantación de identidad (robos de cuentas y perfiles falsos), teniendo en cuenta aspectos de privacidad de la información, publicaciones en redes sociales y otras aplicaciones.
Tema: Prevención y reducción de riesgos
pacto contra los moviles
Tema: Prevención y reducción de riesgos

Agenda

21
Ene
Curso: Tecnología digital y salud mental: cómo tejer redes de bienestar digital y emocional
Bilbao

Curso: Tecnología digital y salud mental: cómo tejer redes de bienestar digital y emocional

  • Organiza: Observatorio Vasco de la Juventud - Gazteen Euskal Behatokia
  • Fecha: del 21 al 28 de Enero de 2026 
  • Lugar: Bilbao
  • Modalidad:Presencial
  • Más Info
26
Ene
Curso: Perspectiva de género y drogas
26, 27, 28 y 29 de enero 2026
De 12 a 14 h.

Curso: Perspectiva de género y drogas

  • Organiza: Proyecto Malva de la Fundación Salud y Comunidad
  • Colabora: Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas
  • Fecha: 26, 27, 28 y 29 de enero 2026
  • Modalidad:C
  • Personas destinatarias: Profesionales del ámbito de drogas y adicciones y del ámbito de género
  • Inscripción  Programa 
26
Ene
Microcredencial universitaria en “Atención, prevención y respuesta profesional a prácticas de chemsex
Online

Microcredencial universitaria en “Atención, prevención y respuesta profesional a prácticas de chemsex

Duración: 150 horas. 

ECTS: 6 Créditos 

Modalidad: 100% online. Clases asíncronas no hay necesidad de acudir a clase. Las clases serán grabadas y se subirán en el Aula Virtual para su posterior visualización.   

Fecha: 26/01/2026 al 28/02/2026

Precio: Subvencionado parte de la matrícula

Más Información

https://www.upct.es/cursos/curso.php?sistema=EFP&cod_curso=4869&curso_acad=2025/26&convocatoria=A&turno=U

3
Feb
“Consumo de hipnosedantes desde la perspectiva de género”
Online

“Consumo de hipnosedantes desde la perspectiva de género”

  • Organizado: Fundación Atenea
  • Plazo de inscripción:  2 al 18 de enero de 2026
  • Fechas curso: 3 de febrero al 24 de marzo de 2026
  • Objetivo: Asentar las bases del recorrido histórico y la clasificación de las drogas más frecuentes, así como el recorrido histórico en salud mental por su relación con los hipnosedantes.
  • Financiado por: Ministerio de Sanidad
  • Nº de horas: 40
  • Nº de plazas: 100
  • Programa e Inscripción
2
Mar
3rd International Conference on Addiction and Psychiatry
Online

3rd International Conference on Addiction and Psychiatry

  • Organiza: Herald Meetings LLC
  • Fecha: del 02 al 03 de Marzo de 2026
  • Modalidad: Online
  • Más Info

https://addiction.heraldmeetings.com/

6
May
Curso: Tecnología digital y salud mental: cómo tejer redes de bienestar digital y emocional
Vitoria
09:00h. a 14:00h.

Curso: Tecnología digital y salud mental: cómo tejer redes de bienestar digital y emocional

  • Fecha: 6 y 13 de mayo de 2026
  • Lugar: Vitoria
  • Organiza: Observatorio Vasco de la Juventud - Gazteen Euskal Behatokia
  • Idioma: Euskera
  • Más info

 

Agente tutor portada

documentos portada

Encuesta sobre adicciones Euskadi 2023 en el ámbito laboral con perspectiva de género = Euskadiko adikzioei buruzko inkesta 2023 lan-eremuko azterketa, genero-ikuspegia kontuan hartuta
La Encuesta sobre Adicciones de Euskadi es una de las principales fuentes de información para conocer el estado de la situación del consumo de drogas y otras adicciones en la Comunidad Autónoma de Euskadi (CAE). Se realiza de manera periódica y recoge también la percepción de riesgo y la opinión de la población sobre las adicciones, las medidas para combatirlas y los factores sociales relacionados. En la edición de la encuesta del año 2023 se incluyen por primera vez una serie de preguntas sobre variables del entorno laboral, así como otras relativas a la influencia de la responsabilidad del cuidado de personas y del tiempo dedicado a las tareas del hogar por parte de las personas trabajadoras, para relacionarlas con los hábitos de consumo. En este documento presentamos los resultados de la encuesta en lo relativo a este entorno laboral.
Estudio para la mejora de la atención de las personas con problemas de adicciones de origen migrante desde una perspectiva de género
El Estudio para la mejora de la atención de las personas con problemas de adicciones de origen migrante desde una perspectiva de género, es un informe de la Asociación Progestión y Maider Moreno García. El documento aborda una realidad escasamente estudiada en el contexto español: la experiencia de las personas migrantes que presentan problemas de adicciones y las barreras específicas que encuentran en el acceso y la calidad de la atención. El estudio parte de la constatación de una doble invisibilización: por un lado, la de las personas migrantes dentro de los sistemas de atención a las adicciones, y por otro, la falta de análisis que integren de forma sistemática una perspectiva de género interseccional.
Catinonas sintéticas: todo lo que sabemos a tu disposición
El mercado de las nuevas sustancias psicoactivas (NSP) se caracteriza por la rápida proliferación de compuestos. Los datos más recientes muestran que los productores de drogas siguen creando estas sustancias con el fin de evadir los controles legales. Entre éstas se incluyen los cannabinoides sintéticos y semisintéticos, las catinonas sintéticas, los nuevos opioides sintéticos y los nitacenos. Las catinonas sintéticas son cada vez más importantes en el mercado europeo de estimulantes.  
Guía sobre comportamientos adictivos cotidianos
Esta guía, elaborada por el equipo del proyecto CAFCA de la Universidad Europea de Madrid, ofrece una mirada cercana, crítica y sin moralismos sobre las conductas adictivas que forman parte de la vida diaria. A través de cinco capítulos, propone reflexionar sobre: cómo el cruce entre lo analógico y lo digital puede convertirse en una “trampa vital”; la necesidad de pertenecer, permanecer y gustar, especialmente en redes sociales; la “autocuidado” mal entendido y su impacto en el cuerpo y la mente; una nueva manera de entender la adicción, más allá del consumo de sustancias; y estrategias concretas para el bienestar, junto con recursos, glosario y herramientas prácticas. Con un lenguaje accesible y actual, esta guía invita a reconocer los hábitos que pueden estar al servicio del consumo o la ansiedad, más que de tu bienestar real.
OriginalEficacia en prevención autónoma de riesgos disfuncionales y usoresponsable de internet en adolescentes: programa DOMINUS
El programa DOMINUS se ha implementado entre enero y mayo de 2023 en las 43 aulas del GI, desarrollándose dentro del Programa de Acción Tutorial, que dispone de una sesión semanal de una hora destinada a este tipo de actividades, evitando interferir con el horario lectivo regular. El GC continua su actividad habitual durante ese periodo.
Plan Nacional sobre Drogas (1985-2025) Análisis y evaluación de las políticas públicas españolas sobre adicciones
El recorrido por las cuatro décadas de funcionamiento del PNSD, no sólo permite evaluar y analizar lo que ha supuesto la continuidad de la política pública que encierra, con sus luces y sus sombras, sino que también ofrece conclusiones y reflexiones que pueden ayudar a abordar los retos que tenemos planteados en materia de prevención de adicciones y de reinserción social de las personas afectadas por las mismas. El análisis diacrónico y los testimonios recogidos, permiten conocer en qué medida se alcanzaron los objetivos de los programas de prevención y reinserción y cuáles fueron los obstáculos y dificultades que se tuvieron que superar. Las lecciones del pasado pueden ayudar a no repetir los mismos errores y ayudar en el diseño de aquellas estrategias que resulten más efectivas.